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教育,请注重灵商 作者:cctvzsw 来源:佚名 文章点击数:


       灵商(Spiritual Intelligence Quotient,简写成SQ)是心灵力,即灵感商,就是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力。实际上,灵商是指一种潜能,属于潜意识的能量范畴。

       灵商是十多年前才出现的一个新概念,在科学家相继提出智商和情商的概念后,英国人达纳·佐哈、伊恩·马歇尔夫妇提出了灵商的概念。20018月,夫妇俩合著的 《灵商:人的终极智力》 使灵商为人们所认识并重视。
       人类的演进最耐人类自己回味,"人类在大自然的选择中存在很多先天不足,最后才凭借发育出特有的大脑侥幸生存下来。人类的肉体在自然面前存在诸多尴尬,人的视觉不如鹰猫锐利也不能夜视,听觉、嗅觉不如狗狼等,不会飞翔,其奔跑只能与爬行动物为伍,如此低劣的体能,可以想像得出面对自然弱肉  强食的残酷竞争,人类的发展将是多么艰难?所以著名哲学家尼采说:人是'大自然的弃儿'。然而,作为'弃儿'却有幸地生存下来了…。人类利用自己发达的大脑,制造工具替代体能不足,最终有幸生存下来,并逐渐成为地球主宰者。"这种在演进中人类大脑特有的生存感悟能力就是"灵性",灵性的活动过程即"灵感",依此人类成为主宰地球的“万物之灵”。如今,灵性早已成为人类思维活动的最前沿的能力,很多的发明创造的源泉是灵感,灵性是教育目标中最应关注的概念。
        据说,与灵商相关的主要是右脑。人的大脑由左脑和右脑两部分组成,左脑主要司职分析、抽象、计算、语言等内容,侧重于抽象思维的表达模式,被称为“科学脑”;右脑主要司职想象、虚构、感受、创造等内容,侧重于直觉的形象思维模式,被称为“艺术脑”。右脑思维在认知方面的直觉思维能力、顿悟思维能力、形象识别能力、空间判断能力、以及对复杂关系的理解能力和情绪表达能力等方面,远远超过左脑,这是确立“灵商”概念包容的丰富内涵的立论点。
       "天地万物在生生续续、新新不停的变化中产生出来。物集山川之精英,汇乾坤之瑞气,可以成为至宝奇珍。人类作为万物之灵而异于其它动物,在于人有思想有智慧。思想使人从动物进化之中脱颖而出。在人类文明产生以后,人类自身涌现出一大批拔萃的有思想有智慧的集大成的哲人学者,他们的思想极大地推动和指导着人类文明的进步与发展,在人类科学、艺术、人文领域传播真、善、美。这些圣者如颗颗巨星垂布天宇,烁烁闪亮,为人类自身发展启明导航。"
       今天的我们,如何对待自己特有的灵商,感悟天地自然规律,精通人性,使自己更加明智,并珍惜培育人类产生智力的自然?激活灵性应该是教育活动的一个重要功绩。 "在教育的'灵性与情感教育''技能教育''创造教育'三个层次上,我们的基础教育正是'灵性与情感教育'的主要构建阶段。"
人类关注灵性,善用灵性,善待自然,才可持续发展!



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