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人民时评:名校缘何身陷“培训门” 作者:cctvzsw 来源:佚名 文章点击数:


<div >  最近,两起&ldquo;培训门&rdquo;官司将两所著名高校推到了风口浪尖:花3.7万元学费成为某大学&ldquo;总裁班&rdquo;的学员于某,发现招生广告中承诺的&ldquo;名师指点&rdquo;等均未兑现,向法院提起诉讼;研修班项目负责人认为合作方某大学不履行审查考核责任,将其告上了法庭。</div> <div >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div >&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div> <div >  最近,两起&ldquo;培训门&rdquo;官司将两所著名高校推到了风口浪尖:花3.7万元学费成为某大学&ldquo;总裁班&rdquo;的学员于某,发现招生广告中承诺的&ldquo;名师指点&rdquo;等均未兑现,向法院提起诉讼;研修班项目负责人认为合作方某大学不履行审查考核责任,将其告上了法庭。</div> <div > <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /> <br />   &ldquo;总裁进修班&rdquo;、&ldquo;工商管理精英班&rdquo;、&ldquo;中华养生高级班&rdquo;&hellip;&hellip;近些年来,大学的各种培训层出不穷,内容五花八门,许多动辄收费数十万,被称为&ldquo;天价培训班&rdquo;。在一些学校看来,&ldquo;办班&rdquo;既可以为学校创收,也能提升学校的社会声誉。而学员往往也抱着业余&ldquo;充电&rdquo;、扩大&ldquo;圈子&rdquo;等不同想法,不惜重金&ldquo;购买&rdquo;这种学习机会。</div> <div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /> <br />   毋庸置疑,社会发展需要大量的高素质人力资源,我国政府也提出要构建学习型社会和终身教育体系。一些拥有优质教学资源的高校,理应为有继续学习需求的人群提供高质量的教育服务。</div> <div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /> <br />   然而,在实践中,一些大学为了迎合一时之需,仓促开设一些本应由专门学院、专科学校甚至进修学校承担的培训项目;由于过分看重创收,有的大学组建了许多公司或庞杂的&ldquo;培训中心&rdquo;&hellip;&hellip;</div> <div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /> <br />   在我国,多数大学享受公共财政的扶持,大学的资源属于公共资源。当这种公共资源被拿到市场上去追逐最高效益和赢利时,显然已经背离了公共资源的属性。虽然大学的&ldquo;金字招牌&rdquo;并未免费提供,甚至被卖了相当好的价钱,但这种资源不应也不能成为某些集体或个人赢利的工具。</div> <div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /> <br />   在&ldquo;培训门&rdquo;事件中,受害的其实不仅有学校、学员,更有无形的大学精神。大学的招牌被利用去追逐利益会产生恶劣的示范效应,助推社会功利思想的蔓延。人们不但不会对大学产生应有的尊重和敬意,反而会最终导致大学精神的消损与丧失。<br /> <br />   大学自有大学的&ldquo;品格&rdquo;。名校的魅力在于几代传承的无形大学精神。而&ldquo;自强不息,厚德载物&rdquo;、&ldquo;兼容并包,思想自由&rdquo;这些彪炳史册的大学精神一直引领着社会的文明和进步。大学就是大学,不能因为经济利益而背离大学的理念、品质和气节。<br /> <br />   当前,一些高校在对学校资源公共性的认识上存在偏差。由此衍生的各种问题急需管理部门出台相应措施,加强对高校及其他各类校园教育培训班的管理,以维护学校资源的公共性。针对各级各类培训市场,政府也应加以规范引导。<br /> <br />   蔡元培先生曾说:&ldquo;委身于教育,则必于淡泊宁静之中,&hellip;&hellip;虽高官厚禄,不与易焉。&rdquo;在经济浪潮的席卷下,大学在服务社会的同时,如何不违公益本位,如何坚守淡泊宁静?值得大学管理者们深思。</div> </div> </div> </div> </div> </div> <br /> <br />   &ldquo;总裁进修班&rdquo;、&ldquo;工商管理精英班&rdquo;、&ldquo;中华养生高级班&rdquo;&hellip;&hellip;近些年来,大学的各种培训层出不穷,内容五花八门,许多动辄收费数十万,被称为&ldquo;天价培训班&rdquo;。在一些学校看来,&ldquo;办班&rdquo;既可以为学校创收,也能提升学校的社会声誉。而学员往往也抱着业余&ldquo;充电&rdquo;、扩大&ldquo;圈子&rdquo;等不同想法,不惜重金&ldquo;购买&rdquo;这种学习机会。<br /> <br />   毋庸置疑,社会发展需要大量的高素质人力资源,我国政府也提出要构建学习型社会和终身教育体系。一些拥有优质教学资源的高校,理应为有继续学习需求的人群提供高质量的教育服务。<br /> <br />   然而,在实践中,一些大学为了迎合一时之需,仓促开设一些本应由专门学院、专科学校甚至进修学校承担的培训项目;由于过分看重创收,有的大学组建了许多公司或庞杂的&ldquo;培训中心&rdquo;&hellip;&hellip;<br /> <br />   在我国,多数大学享受公共财政的扶持,大学的资源属于公共资源。当这种公共资源被拿到市场上去追逐最高效益和赢利时,显然已经背离了公共资源的属性。虽然大学的&ldquo;金字招牌&rdquo;并未免费提供,甚至被卖了相当好的价钱,但这种资源不应也不能成为某些集体或个人赢利的工具。<br /> <br />   在&ldquo;培训门&rdquo;事件中,受害的其实不仅有学校、学员,更有无形的大学精神。大学的招牌被利用去追逐利益会产生恶劣的示范效应,助推社会功利思想的蔓延。人们不但不会对大学产生应有的尊重和敬意,反而会最终导致大学精神的消损与丧失。<br /> <br />   大学自有大学的&ldquo;品格&rdquo;。名校的魅力在于几代传承的无形大学精神。而&ldquo;自强不息,厚德载物&rdquo;、&ldquo;兼容并包,思想自由&rdquo;这些彪炳史册的大学精神一直引领着社会的文明和进步。大学就是大学,不能因为经济利益而背离大学的理念、品质和气节。<br /> <br />   当前,一些高校在对学校资源公共性的认识上存在偏差。由此衍生的各种问题急需管理部门出台相应措施,加强对高校及其他各类校园教育培训班的管理,以维护学校资源的公共性。针对各级各类培训市场,政府也应加以规范引导。<br /> <br />   蔡元培先生曾说:&ldquo;委身于教育,则必于淡泊宁静之中,&hellip;&hellip;虽高官厚禄,不与易焉。&rdquo;在经济浪潮的席卷下,大学在服务社会的同时,如何不违公益本位,如何坚守淡泊宁静?值得大学管理者们深思。</div>


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