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湖北高考奇文之争两老师打分差40分(2) 作者:cctvzsw 来源:佚名 文章点击数:


   

在李春平眼里,家门口是人存在的一个基本定位,也是人们走向社会和了解世态的一个必经的通道。该篇作文由家门口的狗再到猪,然后到人,层次非常清晰。这是写人的觉醒,即人存在于狗与猪的比较之中。人意识到自我的存在,存在在这里是一个自我显现的过程,即通过他者的唤起,从而得到自我确认。文章有很强的现代表现意味,尤其是象征表述特别明显,“文章有不错喻意:世界是复杂的,是充满乱象的,但人永远是家的主人,我永远是自己的主人。”

    

“在作文的判分中,我们对作文中的奇才、偏才应另眼相看,只有教师有锐利的慧眼识英才的眼光,不拘一格,才能打破作文的传统判分模式。否则,我们只能看到那些落入俗套的高考作文。”

  

附:《站在我家的门口》

     

我家门口站着一条狗。

   

这是条普通的狗。黄色皮毛,粗短四肢,腥臭的大嘴往外滴着口水,好一幅正宗的流浪的土狗。

   

然而狗先生,您为何站在我家门口,似乎我家并没有养过类似的狗,同样也没有养年轻漂亮的西洋狗,难道你是来骂我的?不对,你的眼神告诉我,你是不屑做这种事的。你的后腿是跛的,这一点我很好奇,是怎样跛的呢?是路见不平,露牙相助,被小偷打跛的?是狭路相逢,争风吃醋,被同类咬跛的?还是乞讨时被别人打跛的?

       

正当我想开口挽留这位狗先生时,与我对视良久的“他”肚子“咕噜”一响,“呜咽”了一声。走了。

    

接着,来了一位猪,站在我家门口。

    

猪是一种哺乳动物。生来便是吃了睡,睡了吃。然后肥了,送进屠宰场,“喀嚓”一声便成人们口中的美食。

   

我家不养猪,我很好奇这头猪是如何逃离猪圈,逃离农村,来到城市,来到我家门口。

     

这肯定是一位英雄的猪,为表示尊敬,我用上了“位”,而不是其他的量词。有了前一位狗先生的教诲,我开始想猪先生是不是向我求助的,然而猪先生啊!如你所见,我不过是个弱小到不能再弱小的人,你是一个英雄的猪,你能冲破牢笼,冲破命运,奔向自由,而我却要受种种枷锁,背负种种负担,应当是您来拯救我啊!

    

可惜,显然猪先生并没有为我的话所动。那充满智慧的小眼只是盯看虚空的某一处,沉思着,沉思着。

   

这是一头智慧的猪,我想到,它应该在思考时间与空间的关系,可惜我语言与它不通,要不可以和它讨论一下牛顿三大定律,霍金的时间猜想,以及讨教一下金融危机等问题。我悲哀地想到,或许这位猪先生比我还牛,参加高考获得文科状元也不为奇,我沮丧地望了望这位猪先生,最后还是把门关上了。

         

忽然,门口站着一个人。

      

这回终于正常了。是谁?有可能是收水费、电费、管理费的,也有可能是收网费的,也有可能是小偷、杀手,那样我就死也不开门,把门反锁。

       

细看,他是个年轻人,白衬衫,牛仔裤,从口袋中拿出钥匙,居然打开了门。

啊,原来这个人就是我自己! (有删节)



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