记者上午从市教委获悉，目前本市正在酝酿在高中开设大学先修课程，以期为高校和社会提供更多样的人才选择途径。

今天上午，市教委召开“翱翔计划”2009级学员结业典礼。来自全市94所中学的164名2009级翱翔学员，在数学、物理、化学、生物、信息技术、地理6个学科领域的20所基地学校和近100家高校、科研院所实验室的培养下，历时两年顺利结业。而上一届翱翔学员中，已经有不少学生参加了高校的自主招生或获得了“明天小小科学家”的称号。市教委副主任罗洁表示，今后翱翔计划不仅要在理科领域，在政治、经济、教育、心理等文科领域也要进行创新人才的培养。

罗洁还透露，本市将在传统的高考升学体系外，探索更丰富多彩的评价机制，建立人才培养“立交桥”，为各类学生创造适合他们的教育方式。目前本市正在酝酿在高中设立大学先修课程，这种课程将类似美国AP课程，即在高中阶段为学生提供一些大学基础教育。而高校可以参考学生修习先修课程的程度，再综合其他多维评价进行招生录取。

市教委表示，将避免“翱翔计划”等人才培养计划与高考直接挂钩，以免因为涉及升学而变得功利化；但将为高校提供更多的人才选拔参考因素，使学生的视野从“一本教科书”到“放眼全世界”。

背景

翱翔计划

“翱翔计划”是北京青少年科技创新学院推出的一项特色课程，采取中学与大学联合培养的方式。此计划的主要目的是让学生通过实验室特有的氛围熏陶，形成持久的科研兴趣，让学生亲历一个完整的“感受科学研究和科学家—理解科学研究过程和科学家素养—对科学研究和成为科学家感兴趣—立志投身科学研究和成为科学家，为人类可持续发展做出卓越贡献”的过程。“翱翔计划”与高校招生录取不直接挂钩，参与学员也不会在高招中享受各种优惠，但高校在举行自主招生选拔时将会参考学生这种研究经历。同时，学员报考与自己研究项目对应的高校和专业时，其获得的学分进入大学后也将得到认可。